En el Colegio Vallemar, el aprendizaje se articula desde un enfoque claramente internacional, donde el inglés es la lengua vehicular principal, presente en aproximadamente el 75 % de las materias, conviviendo de forma natural con el castellano, que estructura en torno al 20 % del currículo. Esta convivencia lingüística no es una suma de idiomas, sino un sistema coherente que favorece la comprensión profunda, el pensamiento crítico y la capacidad de expresarse con solvencia en distintos contextos.

Este modelo lingüístico se completa con la enseñanza del francés como asignatura, reforzando la competencia comunicativa y ampliando el horizonte cultural del alumnado. En Vallemar, el dominio de distintas lenguas no se concibe como un fin en sí mismo, sino como una herramienta para interpretar el mundo, construir criterio y desenvolverse con seguridad en entornos académicos y profesionales internacionales. Aprender en varias lenguas es, ante todo, aprender a pensar con una mirada más amplia.

Modelo lingüístico con visión internacional

Beneficios del Modelo Lingüístico

Desarrollo cognitivo: Aprender mayoritariamente en inglés desde las primeras etapas potencia la memoria, la atención y la capacidad de razonamiento. El uso continuado de dos lenguas vehiculares favorece una mayor flexibilidad cognitiva, capacidad de análisis y adaptación a distintos contextos de aprendizaje.

Habilidades comunicativas: La convivencia natural entre inglés y castellano, junto con el aprendizaje del francés como lengua adicional, permite al alumnado desenvolverse con soltura en entornos académicos y culturales diversos. Este enfoque refuerza la expresión oral, la escucha activa y la capacidad de interactuar en contextos internacionales y multiculturales.

Oportunidades académicas y profesionales: Dominar el inglés como lengua principal de aprendizaje, junto con una base sólida en castellano y una tercera lengua, amplía significativamente el acceso a itinerarios académicos internacionales y a un mercado profesional cada vez más global, donde la competencia lingüística es un valor diferencial.

Valoración cultural: El contacto cotidiano con distintas lenguas fomenta una comprensión más profunda de otras culturas y realidades. Este enfoque favorece una mentalidad abierta, crítica y respetuosa, esencial para desenvolverse en un mundo interconectado.

Inmersión y Metodología

La enseñanza de lenguas en el Colegio Vallemar se apoya en una inmersión real en inglés, integrada de forma transversal en la mayoría de las áreas curriculares, combinada con un enfoque comunicativo y funcional. El idioma se utiliza como herramienta de aprendizaje en situaciones reales, lo que permite una adquisición natural, progresiva y eficaz. Este modelo se refuerza con actividades complementarias, proyectos colaborativos y experiencias que amplían el uso del idioma más allá del aula.

¿Por qué elegir este modelo lingüístico?

Preparación para un entorno global: El dominio del inglés como lengua vehicular, junto con una sólida base en castellano y la incorporación del francés, prepara al alumnado para afrontar con solvencia los retos de un mundo internacionalizado.

Educación con perspectiva amplia: Aprender en varias lenguas no solo amplía competencias académicas, sino que impulsa el desarrollo personal, la autonomía y la capacidad de tomar decisiones con criterio.

Competencia intercultural real: Más allá del idioma, este modelo fomenta la comprensión cultural, el respeto por la diversidad y la capacidad de interactuar con naturalidad en contextos globales.